Poner cara al Campus

El pasado Martes 21 de Octubre, el profesor nos propuso una actividad muy interesante. La actividad consistía en crear un par de ojos en un folio recortarlos y pintarlos al gusto, después ponerle un trozo de celo para poderlos poner por la Escuela de Magisterio y por el resto del Campus, con esto conseguiremos una gran variedad de caras con un poco de imaginación.

Había que crear 5 caras dentro de la Escuela de Magisterio:

• Corcho de un pasillo

• Extintor

•  Puerta del aula de plástica

•  Extintor

• Ascensor

5 Cara por el resto del Campus

• Copistería del campus

• Cajero del banco Santander

• Árbol del Campus

• Biblioteca 

• Papelera de reciclaje de la biblioteca del Campus

Por último decir que es importante dejar de mirar, y aprender a ver.

Pedagogía y poder

Reflexionamos sobre el segundo capitulo del libro "Reduvolution" de María Acaso. En este capitulo se haba de que normalmente el poder dentro de un aula se le corresponde al maestro, pero estaría bien y seria muy beneficioso compartir ese poder con los alumnos. 

El profesor también puede aprender muchas cosas de sus alumnos. Estamos acostumbrados a hablar de un "poder vertical" en el cual el profesor da una serie de ordenes y los alumnos las cumplen, por lo que debemos de hablar de un "poder inverso" en el cual los profesores aprendan de sus propios alumnos. 

En conclusión, el poder debe de ser compartido para una mejor transmisión de conocimientos.

Visita al CRIE de Zamora

Creación y ambientación del photocall + entrada de cine + fiesta

Creación de un objeto con los elementos encontrados en el campus

Con los objetos que encontré por el campus he decidido hacer una especie de monigote. No se me ocurría nada mejor que hacer con los objetos encontrados.

Elaboración:

• Con la botella de plástico he hecho el gorro del monigote.
• La hoja de la planta forma es cuerpo.
• Los brazos son el cartón donde se encontraban los chicles.
• Los detalles que están pegados en las hojas son recortes de periódico, junto con los zapato que están hechos de periódico.
• Y las piernas son las pinturas que me encontré.

El lugar donde coloqué el objeto es en la primera planta del edificio de Magisterio. Concretamente en una ventada de la escuela.

Mentiras que mi maestro me contó

Hoy vamos a reflexionar sobre "Las mentiras que mi maestr@ me contó y que lo que los profesores enseñamos no es lo que los alumnos aprenden"

Algunas de las mentiras son las siguientes:

1. Esto lo saben hasta los gatos portugueses.
2. Quien no quier estar en clase puede irse sin ningún problema.
3. El Ratoncito Pérez.
4. Si enciende un mechero te haces pis en la cama.
5. Ya he corregido los exámenes pero se me han olvidado.
6. NO voy a mandar deberes.
7. Mi asignatura es la más importante.
8. Ya me lo agradecerás en el futuro.

Respecto a la frase "Lo que los profesores enseñamos No es lo que los alumnos aprenden" creo que deberíamos trabajar en pareja, entre el profesor alumnos. También debemos de tener en cuanta la "AUTOEDUCACIÓN" que hace referencia a que tenemos que aprender también por nosotros mismos. 

Árbol de conocimiento

Siempre hemos dado por supuesto que el profesor es quien tienen el conocimiento, es el transmisor de ese cocimiento y se lo trasmite a sus alumno para que ellos "aprendan". Por lo tanto, estamos hablando de que el profesor estaría por encima de sus alumnos.

Antiguamente ese era el pensamiento en las aulas, el profesor era quien tenia el poder de la clase.

Actualmente en el siglo XXI se está trabajando para que profesores como alumnos aprendan unos de los otros y se encuentren en el mismo nivel. 

En el árbol del conocimiento los profesores y los alumnos se encuentran a la misma altura a esto lo denominamos conocimiento rizomático.

Las raíces de este árbol son los profesores y sus funciones son alimentar y ofrecer conocimientos.

10 Objetos encontrados por el Campus

El periódico es un objeto de que hemos viste desde muy pequeños, con el cual hemos trabajado en el colegio hasta en el instituto.

Lugar: Entrada de la Escuela de Magisterio de Zamora.

Las hojas y  la piedra me recuerdan mucho a las excursiones que hacíamos en la etapa de primaria y de secundaria con mis compañeros de clase, excursiones de campo, viajes...etc.
Lugar: Pasillos y césped.

La botella de agua creo que ha sido uno de los objetos que mas ha estado conmigo en el día a día, ya que siempre llevo una botella de agua metida en el bolso o en la mochila.
Lugar: Alrededores del campus.

La chincheta me recuerdan a que tengo que acordarme de algo importante. Siempre que tengo algo que hacer de importancia cojo un papel y lo clavo en mi corcho con una chincheta para que no se me olvide.
Lugar: Escaleras de la escuela.

El papel de aluminio, creo a que todos nos viene a la mente una cosa, los bocadillos de los recreos, esos bocadillos que nos hacían nuestras madres envueltos en papel de aluminio.

Lugar: Cafetería del campus. 

Las pinturas es un objeto con el cual estamos muy familiarizados desde pequeños, yo personalmente siempre llevo el estuche lleno de pinturas, me gusta dar color a mis aburridos apuntes.
Lugar: Alrededores del campus.

Los folios de papel forman parte de mi vida, ya que siempre sea por una cosa o por otra hay que coger apuntes.
Lugar: Alrededores del campus.

Un trozo de goma de borrar siempre ha sido nuestra compañera para borrar los pequeños errores.
Lugar: Edificio de ingeniería.

Los chicles son un objeto que me llevan gustando desde que tengo uso de conciencia, creo que siempre llevo mis chicles encima.
Lugar: mesa de la biblioteca.